Formación

Dirigida a docentes y equipos educativos que buscan transformar y adaptar el aula a la realidad y requerimientos del siglo XXI. Formación en métodos que ponen al alumno en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y que proporcionan herramientas para la indagación, la investigación, el pensamiento crítico y reflexivo, la gestión de las emociones, la toma de decisiones, y el trabajo en equipo.

Formación a profesores en enfoques que promueven la enseñanza para la comprensión y que favorecen la conexión con el alumnado, empleando estrategias que facilitan el diálogo y la escucha auténtica.

Formación a alumnos en enfoques que facilitarán su práctica laboral, relacionados con habilidades de pensamiento divergente para un aprendizaje de por vida.

Dirigida a equipos médicos y futuros profesionales en Medicina con el objetivo de mejorar sus habilidades de observación frente al paciente y su entorno, incidiendo en la asertividad, empatía y compasión. El ojo y la mente se pueden entrenar para ser más precisos a la hora de identificar la información pertinente, priorizarla, sacar conclusiones para elaborar un diagnóstico, determinar un tratamiento y poder comunicarlo de la manera más acertada y adecuada posible.

Dirigida a profesionales en el ámbito museístico y cultural que quieran ampliar conocimientos acerca del arte de percibir más allá de lo meramente visible. La formación va encaminada a favorecer la conexión entre el individuo y la obra de arte, con técnicas que promueven el pensamiento crítico, la identificación y expresión de emociones, la creatividad y la socialización.

Dirigida a profesionales y enfocada en el uso de estrategias que promueven habilidades de observación, de análisis, de autoconocimiento, de trabajo cooperativo, liderazgo y comunicación.

Centrada en habilidades de observación minuciosa y de indagación que facilitan un pensamiento crítico y constructivo en la exploración de áreas desconocidas.